Tarea # 16 Paralelo:  4/1 Integrantes del grupo:                                                                                                                                                                                                                Jordy Carrillo Quinde John Coral Coello Katherine Iza Sánchez Ximena Malavé Tomalá Naydelin Pezo Rodríguez Génesis Solorzano Soriano Lorena Tomalá Loor Pamela Toro Castillo Capturas de pantallas "Recursos"                                                                                                                                                                               Se creó el curso de Psicología Clínica y se hizo uso del recurso "archivo" el cual contiene como primer punto la bienvenida a los estudiantes. También se hizo uso del recurso "Etiqueta" el cual nos permite mostrar en el curso añadir un texto y pequeños gráficos en los bloques de contenido. En tanto al curso creado en la unidad 2 y

  Tarea # 15 Paralelo:  4/1 Integrantes del grupo:                                                                                                                                                                                                                Jordy Carrillo Quinde John Coral Coello Katherine Iza Sánchez Ximena Malavé Tomalá Naydelin Pezo Rodríguez Génesis Solorzano Soriano Lorena Tomalá Loor Pamela Toro Castillo Capturas de pantallas "Recursos"                                                                                                                                                      Recurso "Glosario" : Recurso "Foro" : Recurso "Enlaces" : Capturas de pantallas "Tareas"                                                                                                                                                           Fuentes Bibliográficas                                                                       

  Tarea # 14 Paralelo:  4/1 Integrantes del grupo:                                                                                                                                                                                                                Jordy Carrillo Quinde John Coral Coello Katherine Iza Sánchez Ximena Malavé Tomalá Naydelin Pezo Rodríguez Génesis Solorzano Soriano Lorena Tomalá Loor Pamela Toro Castillo Metodología para el diseño de aula virtual                                                                                                                                                   El Método Sincrónico es aquel en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento. Estos recursos sincrónicos se hacen verdaderamente necesarios como agente socializador, imprescindible para que el